故事格廊
讀到情緒較強的地方,停一會兒再回想也很合適。女神都在看這些?
《女神都在看這些?》閱讀順序不明時慢一點。應該停在哪裡可以試試。初讀時若資訊太多,可以先追蹤一項主要行動,等方向清楚之後,再回頭整理其他人物與背景。

你想讀什麼?
想了解《少爺的替身》?
《女神都在看這些?》通讀後再細看,能讓局部觀察保有整體的參照。不需要每回都做總結,保留一個問題也能幫助下次接續。如果一直猜後面,可以暫時把注意力放回眼前反應。
進入作品 →想了解《那傢伙的大本命》?
簡短筆記可以先留一個畫面與一個問題,不必一次寫完。回查之前先確認缺什麼。看完一回可以回想開頭,看看自己的期待是否改變。
進入作品 →想了解《致命的你》?
讀者可以依目的更換方法,想放鬆時順著內容走,想細讀時再觀察連接,不必每次都採用相同的強度。比較初讀與重讀,可以記下第二次新增的認識,不必要求兩次感受一致,差異本身也能說明資訊如何發揮作用。回顧時若只記得情緒,先找回最接近那份感受的段落,再看看畫面、語氣或資訊如何影響自己。
進入作品 →想了解《別離我而去》?
一段閱讀如果不斷被猜想打斷,可以把最在意的可能寫成問題,暫時放在筆記裡,讓注意力回到人物當下的行動,再等待更多資訊參與理解。比較人物行動之前,可以先確認兩次知道多少資訊。讀圖和文字之間的注意力分配可以嘗試交換,先看整頁或先讀對白各走一次,再記下新增的理解,觀察哪種順序更容易接近眼前內容。
進入作品 →想了解《sefirot》?
不必為了筆記猜滿空白。一個細節是否值得記下,取決於它是否回應自己的疑問,別人的完整筆記可以參考,卻不必全部照做。閱讀前留出一小段時間。
進入作品 →想了解《子時夜談》?
停讀之後要接續,可以先回看前一頁最後的互動。做閱讀記錄時,親眼看見的資訊與聯想可以分成兩項。讀速可以跟著需要調整。
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